Cette partie évalue la capacité à structurer une pensée.
L'évaluation se divise généralement en trois parties distinctes pour tester à la fois les connaissances et les compétences méthodologiques. évaluation géographie cm2 se déplacer dans le monde
mobilités douces (vélo, marche) pour réduire ces nuisances. Contraintes géographiques : Identifier comment l'homme s'adapte au relief (téléphériques en montagne, tunnels sous les Alpes ou sous la Manche). YouTube +8 2. Vocabulaire Essentiel Les élèves doivent savoir définir ou utiliser correctement les termes suivants : Université de Montpellier +1 Mobilité : Capacité ou facilité à se déplacer. Intermodalité : Utilisation de plusieurs moyens de transport pour un même trajet (ex: voiture + train). Réseau de transport : Ensemble des lignes et des voies de communication. Enclavement : Isolement d'un territoire par manque de voies de communication rapides. Déplacements pendulaires : Voyages quotidiens entre le domicile et le lieu de travail. Fuseau horaire : Découpage de la surface de la Terre pour uniformiser l'heure selon la position géographique. La boîte de Meep +1 3. Exemples d'Exercices d'Évaluation Les évaluations classiques en classe proposent souvent les formats suivants : 10 sites Géographie CM2 - Moodle UM * Thème 1 : se déplacer. Fabrice LACHAUD, Espé Perpignan. * ➢ Ce que dit le BO. « Les thèmes traités en CM1 ont introduit l'import... Université de Montpellier Évaluation : Se déplacer dans le monde Aujourd'hui, tu vas devoir montrer que tu connais les moyens de transport et que tu peux te déplacer dans le monde entier. Tu vas ... La boîte de Meep Evaluation de Géographie : Se déplacer en France et en Europe Observe la carte et réponds aux questions : ... Le réseau français est disposé en étoile autour d'une ville, laquelle ? .......... MA MAITRESSE DE CM1-CM2 Show all Analyse de paysages : Comparer deux photographies (ex: une rue à New York vs une rue à Calcutta) et décrire les moyens de transport et l'état des routes. Lecture de cartes : Identifier les grandes lignes de TGV en Europe ou le réseau autoroutier "en étoile" autour de Paris. Simulations de voyage : Choisir le meilleur moyen de transport pour aller de France à Londres ou New York en expliquant pourquoi (vitesse, coût, pollution). Tableau avantages/inconvénients : Remplir un tableau comparant la voiture, le train et l'avion selon leur rapidité et leur impact écologique. Un Prof D Z'écoles +8 Souhaitez-vous que je développe un Cette partie évalue la capacité à structurer une pensée
Identifier les modes de transport "doux" (marche, vélo) face aux modes polluants, et la notion de développement durable. vélo) face aux modes polluants
Back to top